第二十三課 民族的復興

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當初編教科書寫這篇的人，居然沒有因為通匪而被發送新疆勞改實在是經濟上的奇蹟。抗戰和建國怎麼並進？ 不是就是那台奴背了幾十年的「一分抗日，兩分應付，七分發展」嗎？ 哦對委員長忘了中華人民共和國老是有人喜歡宣稱他們是建政不是建國，深怕中華民國的屎運沒辦法完全繼承給他們一樣。

自我感覺良好絕對不是投給馬區長的正直善良們突然學會的招數，他們是從小就開始磨練這種技巧的。當時中華民國的國際地位是有怎樣的提高了？當然跟現在外交休兵之後比一坨屎還要低的國際地位來比的話可能確實還是樂勝就是。強敵都嘛是靠嘴砲戰勝，哦我不是說戰勝強敵是戰勝台奴，統治者教台奴莊敬自強楚變不驚，台奴就乖乖默念著風雨生信心明天會更好；統治者說台灣實力差，拼經濟比較重要，台奴就開始弱國無外交有飯吃就好，還以為把自己養的肥嘟嘟的經濟實力變強後講話就可以變大聲，拜拜的神豬體重比連勝文還重好幾倍，你有聽過神豬在講話嗎？更不要說台灣經濟規模在全球也是排名在前面的，不過那幾年台奴們依然在那邊哭喊市場小吃不飽，現在天下掉下來一個區長幫他們實現願望那也只是剛好。

不知道這樣子的演進算不算光明的坦途？ 你們中華民族的救星有沒有換成毛澤東了？毛澤東殺中國人的績效也不會比蔣介石差，晨星評等至少也有五顆星，同基金公司基金轉換還有打折，聽老師的話換個基金買也是合情合理的是吧？

同場加映：「中日贏 ★★輸 巴士開 今天又是美好的一天」 歡迎球迷對號入座。

課後習題

1. 下列何者為中華民族的救星？
(A) 先總統 蔣公。
(B) 蔣故總統 經國先生。
(C) Masao Iwasato。
(D) Bianvera Chen。
(E) 偉大總統 馬英九。

2. 下列何者受到的傷害是中國人不能接受的？
(A) 自然環境。
(B) 生命財產。
(C) 風俗文化。
(D) 民族情感。
(E) 言論自由。